Размер шрифта: A A A
Цвет сайта: Ц Ц Ц
Изображения:
Шрифт: Arial TNR
Кернинг: 1px 2px 3px
Обычная версия
Выбор образовательного учреждения
Муниципальные учреждения:

Юный шахматист → Блог RSS лента

Администратор блога: Ислам
0.7
Все рубрики (30)
Что такое экология??
1 комментарий 0

Экология — наука, изучающая жизнь различных организмов в их естественной среде обитания, или окружающей среде. Окружающая среда — это все живое и неживое вокруг нас. Ваша собственная окружающая среда — это все, что вы видите, и многое из того, чего вы не видите вокруг себя (например, воздух, которым вы дышите). Она в основном неизменна, но ее отдельные детали постоянно изменяются. Ваше тело — в каком-то смысле тоже окружающая среда для многих тысяч крошечных существ — бактерий, помогающих вам усваивать пищу. Ваше тело является для них естественной средой обитания.

Экологический поход
0 комментариев 0

Цель: Создать хорошее настроение детям, пропаганда экологических знаний, воспитание экологической культуры обучающихся через экологию здоровья, развитие физических качеств и укрепление здоровья детей во время туристического похода.


Сколько новых впечатлений, восторга и радости, принес детям этот поход! Много интересного и необычного увидели дети в лесу. Наблюдали за грибами и птицами. Ну а подвижные игры укрепили здоровья наших ребятишек и зарядили их положительной энергией.

Викторина ПДД
0 комментариев 0

В рамках дорожной безопасности в РЭБЦ прошло мероприятие по правилам дорожного движения. Викторина по ПДД проходила с обучающимися Центра и СОШ:#67#6. Ребятам были показанны мультимедийные призентации "Я пешеход", "Дорога в школу" проведены различные игровые конкурсы " Мой друг cветофор" "Дорожные знаки". Дети вспомнили и повторили правила дорожного движения, напомнили своим родителям и одноклассникам о важности соблюдения правил дорожного движения и к чему может привести

Международный день отказа от курения
0 комментариев 0

В рамках Международного дня отказа от курения с обучающимися Республиканского эколого- биологического Центра проведены различные мероприятия. Учащиеся СОШ `6 подготовили для ребят сценки и  презентации «Последствия курения», провели доклады о вреде курения «Курение вредит здоровью». Педагоги Центра рассказали, к чему может привести табак и никотиновая зависимость. Ребята с интересом слушали, задавали вопросы и каждый сделал для себя правильный вывод что табак это яд. 

Экоурок посвященный к Международному дню энергосбережение
0 комментариев 0
Цель: Развить экологическое мышление учащихся, вовлечь их в реальную деятельность по изучению окружающей среды и её охране, привлечь внимание к использованию энергии, экономии энергии и энергоресурсов, привить навыки экологически безопасного стиля жизни.
Тренировка памяти и концентрации внимания. Приучение к самостоятельности и ответственности
1 комментарий 0

Тренировка памяти и концентрации внимания

Во время занятий шахматами у ребёнка вырабатывается усидчивость, поскольку он концентрирует внимание на одном процессе. Особенно важно обучение игре в шахматы гиперактивных детей, которые с трудом могут усидеть пять минут на месте. Они становятся спокойнее, уравновешеннее.

Мнемические процессы также интенсивно используются в шахматах, поскольку игрок использует как долговременную, так и оперативную память, используя при этом визуальную, цифровую, цветовую стимульную информацию. Экспериментально подтверждено, что у детей, играющих в шахматы, скорость интеллектуальной реакции становится выше. У них улучшается успеваемость в школе, особенно по точным наукам.

Эти факты принимают во внимание педагоги всего мира. В некоторых странах шахматы даже являются обязательным школьным предметом (Испании, Германии, Китае, Мексике, Лиме, Японии), а где-то их только начинают активно внедрять в области детского образования и воспитания (США, Канада, Венгрия и некоторые другие европейские державы). 


Приучение к самостоятельности и ответственности

Ребенок учится самостоятельно мыслить логически и осмысленно принимать решения. Даже, казалось бы, простые решения (какой фигурой сделать ход) приучают детей к самостоятельности и ответственности. У них формируются общие навыки планирования действий, которые необходимы уже в дошкольном возрасте, чтобы дети учились правильно планировать свое время, стратегически мыслить и достигать целей.

Увы, многие из нас зачастую лишь запоздало вспоминают поговорку «семь раз отмерь, один – отрежь». А вот шахматы научат детей не принимать поспешных решений, ибо они часто являются ошибочными. Статистический анализ доказывает, что из числа людей, умеющих играть в шахматы, вырастают многие выдающиеся специалисты, учёные и руководители большого государственного масштаба.

Творческое самовыражение и Формирование характера
0 комментариев 0

Творческое самовыражение

Одним из важнейших качеств шахмат является то, что они могут стать школой творчества для детей, своеобразным выходом из одиночества и активный досугом, который позволяет утолить жажду общения и самовыражения. Играя с соперником, ребёнок постепенно начинает играть и с самим собой - и приходит к выводу, что моделировать ситуации и последствия ходов в уме куда эффективнее, чем испытывать их непосредственно на практике. Таким образом, мозг постепенно начинает работать не только на запоминание и воспроизведение информации, но и на поиск оригинальных идей и нестандартных решений для достижения желаемого результата.

Формирование характера

Начиная увлекаться шахматными партиями в раннем возрасте, ребёнок получает мощный толчок развития - как в интеллектуальном, так и в личностном плане. Шахматы помогают избавиться от застенчивости: дети, которые начинают занятия «тихонями» и боятся лишнее слово сказать, быстро раскрываются: становятся общительными, проявляют настойчивость и целеустремлённость.

Благодаря своей спортивной составляющей шахматы закаляют бойцовский характер: у ребёнка формируются такие черты как эмоциональная устойчивость, твёрдая воля, решимость, желание побеждать и стремление к победе. При этом поражения, которые неизбежно постигают любого игрока, учат его стойко и достойно переживать проигрыш, видя в нём новую возможность для развития, относиться к себе самокритично и анализировать собственные поступки, извлекая нужный и ценный опыт.

Развитие логики и пространственного воображения
0 комментариев 0

Прежде всего шахматы - это прекрасный тренажёр для мозга, значительно увеличивающий его интеллектуальные способности. В процессе игры происходит одновременная и синхронная работа сразу двух полушарий мозга, благодаря чему отмечается активное развитие как логического, так и абстрактного мышления.

Благодаря шахматам в работу включается левое полушарие мозга, отвечающее за логический компонент, построение грамотных и последовательных цепочек. Обратите внимание: в школах уроков логики нет, а занятие шахматами с первых же дней знакомства с ними учат детей логически мыслить и рассуждать.

Не менее значима и работа правого полушария, которое отвечает за моделирование и создание возможных ситуаций, что влияет на развитие пространственного воображения. Умение предугадывать и прогнозировать события, стремление просчитать все возможные варианты и исходы игры, умение принимать оперативные решения и делать значительные решающие ходы – вот основные навыки, которые получает шахматист.

Краткая история шахмат на Руси
0 комментариев 0

 20 июля человечество отмечает Международный день шахмат. Россия является ведущий шахматной мировой державой: наша страна дала миру самое большое количество чемпионов мира. История шахмат началась у нас фактически с началом государственности. Археологические раскопки показывают, что в шахматы играли во многих древнерусских городах. В городах Киев, Белая Вежа, Вышгород, Берестье (Брест), Рогачёв, Новгород, Рязань, Туров, Полоцк, Витебск обнаружены шахматные фигуры, относящиеся к XI-XIII векам. Среди киевских находок преобладают костяные шахматы, сделанные на станках. Вышгород, город княгини Ольги, и Туров славились своими искусными костяными резчиками, которые изготавливали шахматные фигуры. Зачастую древнерусские шахматы находят не только при раскопках княжеского или боярского двора, но и в домах купцов и ремесленников – то есть шахматы не были игрой узкого слоя элиты. В былинах шахматы и часто смешивающиеся с ними тавлеи (шашки?) присутствуют повсюду. Например, былина «Илья и Калин-царь»: «Сидят молодцы во белом шатре, В белом шатре бело-полотняном, Сидят молодцы забавляются, Играют во шашки-шахматы». Герои былины «Добрыня и Василий Казимирович» должны выиграть у короля Бутеяна Бутеяновича 3 партии в шахматы. В «золотые тавлеи» играет с князем Владимиром жена богатыря Ставра Годиновича, Садко – с морским царем. А чаще всего в «тавлеи» приходилось играть богатырю Михайло Потыку, который таким образом заставлял «царей» и «королей» платить дань князю Владимиру. Те же тавлеи присутствуют и в народных песнях: «А играли казаки Золотыми тавлеями, Дорогими вольящетыми» Шахматы пользовались большой популярностью по всей Европе, но, как азартная игра, встречали сопротивление со стороны церкви. Особенно это противостояние усилилось в первой половине XVI века, вплоть до того, что в 1550 году Иван IV Грозный, сам большой поклонник этой игры, под давлением церкви был вынужден подписать указ о запрете шахмат. В 1551 году запрет был подтвержден Стоглавым Собором. Однако это не мешало царю  использовать по назначению золоченую доску, которая была среди трофеев, доставшихся ему при взятии Казани. А с особым шахматным столиком Иван Грозный не расставался до самой смерти, как раз и наступившей во время игры в шахматы. На шахматы ополчался и протопоп Сильвестр в «Домострое». Надо сказать, что все эти запреты не имели особенного влияния ни на правителей Руси, ни на простой народ, да и серьезных наказаний за игру в шахматы со стороны духовенства никогда не следовало. Многие иностранцы, посещавшие Московское государство, упоминали о шахматах. В 1568 году помощник английского посла Рандольф Тубервиль отмечал, что «очень распространена игра в шахматы, чуть ли не каждый сможет дать вам шах и добавить мат; это искусство проистекает от большой практики». Джером Горсей утверждал, что все боярские дети развивали свой ум с помощью шахмат, а сам царь Иван Грозный был весьма искусным игроком, как и его преемник Борис Годунов. А в 1675 году курляндский посол в Москве Александр Таубе писал, что «в шахматы играют и старики, и дети; играющих можно встретить на улицах и площадях города». Официальная «реабилитация» шахмат начинается с XVII века – в Соборном Уложении 1649 года о запрете игры в шахматы не сказано ни слова. Зато в конце XVIII-начале XVIII веков шахматы уже потеснили новые игры – «гусек» и «карты». Однако шахматы были популярны и при Алексее Михайловиче, и при царевне Софье, и при Петре I. После смерти Петра для русских шахмат наступил период упадка, продолжавшийся до конца XVIII века, когда началось их обновление и возрождение. Но это уже другая история.


Шахматы развивают логическое мышление
0 комментариев 0

О влиянии шахмат на развитие логического и аналитического мышления у детей, а также о том, как шахматы формируют детский характер, как шахматы приучают детей к порядочности, благодаря соблюдению правила: тронул фигуру – ходи, известно много примеров из истории шахмат в мире.

Дети иногда плачут на глазах у многих, но делают ход той фигурой, которую они тронули. Это правило учит детей порядочности, оно же учит детей и другим более важным в их жизни поступкам. Шахматы также учат детей не принимать поспешных решений, ибо они, как правило, являются ошибочными. Хочу еще добавить, что, играя в шахматы и соблюдая законы и правила шахматной игры, ребенок вырабатывает в себе целый комплекс жизненно необходимых качеств, и что не менее важно, у ребенка вырабатывается свой собственный, спортивный характер.

Подобные правила применимы и в жизни: прежде чем сделать шаг, обдумай его так же, как и ход в шахматной партии, чтобы он не оказался ошибочным. Не зря же в народе о шахматистах говорят так:

“Шахматисты редко ошибаются, так как они умеют считать на несколько ходов вперед”. Мне кажется, что это мнение довольно объективное. Практический анализ ученых доказал, что из числа людей, умеющих играть в шахматы, как правило, вырастают многие выдающиеся специалисты, ученые и руководители большого государственного масштаба.

В подтверждение сказанному напомню, что вице-премьер Правительства России Александр Жуков является кандидатом в мастера спорта по шахматам, он же является и президентом Федерации шахмат России. Многократный чемпион мира Михаил Ботвинник был выдающимся ученым, доктором технических наук. Министр информационного развития Молдовы Владимир Моложен является опытным шахматистом и возглавляет Федерацию шахмат Молдовы.

Воспитанник шахматной школы Молдовы мастер ФИДЕ Сергей Вырлан, благодаря шахматам, сумел защитить степень доктора информатики. В настоящее время он работает профессором в парижском Университете. Международный гроссмейстер Каролина Смокина стала не только членом олимпийской сборной Молдовы по шахматам, но и в свои 29 лет защитила степень доктора международного права и в настоящее время заведует кафедрой Кишиневского международного Университета УЛИМ.




Страницы: 1 2 3